Titluri non-ficțiune care să ajute părinții, profesorii și tutorii să identifice semnele de bullying și să contribuie la combaterea și prevenirea acestuia.
Copii rezistenți la agresiune
Stella O'Malley
Nu putem fi mereu acolo pentru a ne proteja copiii în timp ce își croiesc drum în lume. Ceea ce putem face este să îi dotăm cu instrumentele de care au nevoie pentru a se asigura că au o experiență socială pozitivă.
Bazându-se pe mulți ani de experiență în consilierea agresorilor și a victimelor acestora, Stella O'Malley oferă strategii concrete pentru a-i ajuta pe copii și adolescenți să gestioneze cu încredere fenomenele de bullying și de agresiune. Ea identifică modalități eficiente prin care familiile pot face față situațiilor de bullying, inclusiv contactarea autorităților școlare, comunicarea cu părinții agresorului și sfaturi pentru combaterea cyberbullying-ului.
Sprijinirea tinerilor în haosul cotidian
Nick Luxmoore
Acest titlu oferă modalități de a sprijini și consilia tinerii care se luptă să se adapteze și să trăiască cu posibilitatea constantă ca lucrurile să se prăbușească, ca viața normală să fie cuprinsă de haos. Acoperind multe tipuri diferite de „haos cotidian”, inclusiv anxietatea, bullying-ul, sănătatea mintală, traumele, furia și pierderea, această carte este un ghid incredibil de util pentru oricine lucrează cu tineri într-un moment în care aceste probleme sunt mai răspândite ca niciodată. A fost inspirată de moartea accidentală a fiicei autorului la vârsta de 27 de ani. Scrisă într-un ton cald și practic, capitolele folosesc o varietate de studii de caz pentru a oferi exemple despre o serie de probleme cu care se confruntă tinerii.
Ghidul profesorului pentru rezolvarea problemelor de bullying școlar
Elisabeta Nassem
Această carte explorează natura complexă a bullying-ului în școală într-un mod clar și accesibil. Ajută personalul școlii să înțeleagă opiniile și experiențele elevilor în ceea ce privește bullying-ul și modul în care dezechilibrele de putere și inegalitățile sistemice pot contribui la relațiile de bullying dintre elevi. Autorul oferă intervenții bazate pe dovezi care sugerează modalități prin care profesorii pot dezvolta cunoștințe și abilități pentru a rezolva incidentele. Cheia acestui proces este o nouă abordare a intervențiilor conduse de elevi, care permite personalului să valorifice opiniile elevilor pentru a dezvolta strategii eficiente anti-bullying.
Împrumutați Ghidul profesorului pentru rezolvarea problemelor de bullying școlar →
Permisiunea de a simți: Dezlănțuie puterea emoțiilor pentru a te ajuta pe tine și pe copilul tău să prosperați
Marc A. Brackett
Marc Brackett este profesor la Centrul de Studii ale Copilului de la Universitatea Yale și director fondator al Centrului Yale pentru Inteligență Emoțională. În cei 25 de ani de experiență ca specialist în știința emoțiilor, a dezvoltat un plan remarcabil de eficient pentru a îmbunătăți viața copiilor și a adulților - un plan pentru înțelegerea emoțiilor noastre și utilizarea lor cu înțelepciune, astfel încât acestea să ne ajute, în loc să ne împiedice, succesul și bunăstarea. Nucleul abordării sale este o moștenire din copilărie, de la un unchi perspicace care i-a dat permisiunea să simtă. A fost primul adult care a reușit să-l vadă pe Marc, să-l asculte și să recunoască suferința, hărțuirea și abuzul pe care le îndurase. Și acesta a fost începutul conștientizării lui Marc că ceea ce trecea era temporar.
Băieții chiar plâng: Îmbunătățirea sănătății mintale și a bunăstării băieților în școli
Matt Pinkett
Școlile trec printr-o criză de sănătate mintală, iar statisticile adulților privind sinuciderea în rândul bărbaților zugrăvesc o imagine sumbră a viitorului băieților din școlile noastre. De la bullying și sexism la idealurile tradiționale de masculinitate, așteptările depășite despre ce înseamnă să fii bărbat îi fac pe băieți să sufere. Cercetările arată, de asemenea, că acest lucru are un impact negativ asupra fetelor din școlile noastre. În mod evident, problema bunăstării mintale a băieților nu a fost niciodată atât de importantă. „Boys Do Cry” examinează cercetări cheie privind factorii care influențează sănătatea mintală a băieților și îi ajută pe profesori să obțină o serie de strategii practice pentru a începe să implementeze schimbări pozitive.
Agresori, victime și martori
Lisa Rosen
Această lucrare se concentrează dincolo de diada agresor-victimă pentru a evidenția modul în care bullying-ul se desfășoară de obicei în cadrul unui sistem complex care implică multe persoane care interacționează unele cu altele. Întrucât marea majoritate a episoadelor de bullying au loc în fața unui public de colegi, aceasta examinează modalitățile prin care martorii pot acționa fie pentru a alimenta, fie pentru a descuraja bullying-ul. Fiecare capitol evidențiază un anumit rol de participant: agresor, asistent, întăritor, persoană din afara grupului, apărător și victimă. De asemenea, se acordă atenție influenței importante pe care părinții și profesorii o au asupra ecologiei colegilor și a dinamicii bullying-ului. Privind bullying-ul prin ochii fiecărui rol individual, autorii oferă o explorare aprofundată a bullying-ului ca proces de grup, cu o atenție specială asupra implicațiilor pentru prevenire și intervenție.
Cei care pot, predau: Ce este nevoie pentru a forma următoarea generație
Andria Zafirakou
Profesoara de arte Andria Zafirakou a fost mereu o persoană care încălca regulile. La școala ei din centrul orașului Londra, unde se vorbesc peste o sută de limbi, simțea nevoi urgente; repara uniforme, suna la serviciile sociale, proteja adolescenții vulnerabili de bande. Și adapta fiecare oră la elevii săi, crezând cu tărie în puterea artei de a debloca traume sau de a oferi unui copil mut încrederea de a vorbi. De nenumărate ori, i se dovedea că are dreptate.
Așadar, în 2018, când Andria a câștigat un premiu de un milion de dolari pentru premiul „cel mai bun profesor din lume”, știa exact unde vor merge banii: înapoi în educația artistică pentru toți. Pentru că astăzi, reducerile bugetare și modificările curriculare ale guvernului britanic distrug artele, în timp ce refuzul lor de a aborda cele mai periculoase amenințări cu care se confruntă copiii - hărțuirea cibernetică, violența bandelor, foametea și privațiunile - îi plasează pe profesori în prima linie a protejării acestora.
Pre-adolescenți și adolescenți rezilienți emoțional: Împuternicirea copiilor dumneavoastră să gestioneze bullying-ul, tachinarea și excluziunea socială
Kim John Payne și Luis Fernando Llosa
Anii preadolescenței și adolescenței sunt plini de provocări sociale intense la școală, în prietenii, în sport și în alte activități, unde cazurile de tachinare, bullying, excluziune socială și marginalizare sunt, din păcate, mult prea frecvente. Rețelele de socializare nu au făcut decât să faciliteze acest comportament și să-l facă mai insidios. Dar atunci când copiii cu vârsta de 9 ani și peste pot fi îndrumați de un părinte să reacționeze eficient, să-și gestioneze emoțiile în situații sociale și să-și recunoască propria valoare, ei își pot recăpăta simțul propriei puteri și își pot dezvolta abilități precum reziliența, inteligența socială și emoțională și compasiunea pentru viață.
Împrumutați Pre-adolescenți și adolescenți rezilienți emoțional →
Dar de ce?: Cum să răspunzi la întrebări dificile din partea copiilor tăi și să ai o conversație sinceră cu tine însuți
Jane Lacey și Venitia Dean
Acest titlu acoperă o gamă largă de subiecte, inclusiv despre corp, bullying, sănătate mintală, sexualitate, bani, rețele sociale și anxietate. Își propune să ajute părinții să abordeze acele întrebări incomode care ne pot da peste cap chiar și pe cei mai buni dintre noi. Nu poate promite răspunsuri definitive, dar vă va oferi o multitudine de idei din care să vă inspirați, împreună cu sfaturi despre cum să explorați subiectele cu atenție, indicii despre unde să căutați mai multe informații și, poate cel mai important, o reamintire a ceea ce ar trebui absolut să evitați să le spuneți copiilor dumneavoastră.
Cum să oprim bullying-ul homofob și bifob: o abordare practică la nivelul întregii școli
Jonathan Charlesworth
Aceasta este o resursă practică pentru profesori, menită să ajute la stoparea agresiunii homofobe și bifobe, lucrând cu cei care agresează și sprijinindu-i pe cei care sunt agresați. Creați medii de învățare sigure și incluzive pentru LGBT prin activități, planuri de lecție și fișe de lucru, gata de implementat în sala de clasă.
Fără agresiune: un ghid practic despre cum poți prelua controlul
Catherine Thornton și Michael Panckridge
Dorind să ofere sprijin copiilor care sunt hărțuiți, această carte prezintă o gamă largă de scenarii comune de hărțuire, înainte de a oferi sugestii practice despre cum destinatarul poate prelua controlul în aceste situații. Scrisă într-un stil de ficțiune pentru tineri, aceasta este o resursă esențială pentru copiii care sunt victima hărțuirii.
Copiii vor fi bine: Un ghid pentru creșterea adolescenților într-o lume complexă
Robyn Fausett și Molly Fausett
În această lume aflată în continuă schimbare, cum putem noi, ca părinți și îngrijitori, să fim la curent cu adolescenții noștri? Provocările și experiențele cu care se confruntă pot părea la milioane de kilometri distanță de propria noastră adolescență. Poate fi copleșitor și dificil să menținem deschise canalele de comunicare. În același timp, este vital să avem instrumentele necesare pentru a vorbi deschis și cu încredere cu adolescenții noștri.
„Copiii vor fi bine” oferă informații actualizate, bazate pe dovezi, perspective, subiecte de conversație și resurse care să vă ajute să navigați și să deslușiți subiecte fierbinți precum prieteniile și dușmanii; bullying-ul; siguranța cibernetică; consumul de țigări electronice, vapingul și comportamentul riscant; stima de sine și imaginea corporală; sexualitatea; consimțământul și relațiile sigure; și pornografia.
Ajută-ți copiii să crească: un ghid practic despre pubertate și adolescență
Robert ML Winston
Acoperind totul, de la ciclul menstrual la sexting și chiar cyberbullying, acest ghid vizual despre pubertate și adolescență este o lectură obligatorie pentru toți părinții și preadolescentii care se angajează în acei ani de adolescență înfricoșători. Acoperă probleme contemporane, cum ar fi siguranța pe internet, abordând în același timp subiecte cheie precum sexualitatea și imaginea corporală.
Sănătatea mintală a adolescenților într-o lume online: Sprijinirea tinerilor în utilizarea rețelelor sociale, a aplicațiilor, a jocurilor, a mesajelor text și a altor elemente
Victoria Betton și James Woollard
Această carte esențială le arată practicienilor cum pot interacționa cu viața online a adolescenților pentru a le sprijini sănătatea mintală. Analizează efectele pozitive pe care spațiile online le au asupra sănătății mintale, precum și riscuri precum bullying-ul, sexting-ul și dependența. De asemenea, oferă un cadru pentru a ajuta adolescenții să dezvolte reziliență în ceea ce privește utilizarea internetului.
Împrumutați Sănătatea mintală a adolescenților într-o lume online →
Dacă te-aș putea ține din nou în brațe: o poveste adevărată despre consecințele devastatoare ale bullyingului
Collette Wolfe
Collette Wolfe era în vacanță în Lanzarote când a primit apelul de care toți părinții se tem cel mai mult. Iubita ei fiică, Leanne, murise, luându-și viața în mod tragic. În dimineața înmormântării lui Leanne, jurnalele ei au fost descoperite de sora ei, iar familia s-a trezit la un coșmar în coșmar: să fie martoră în scris la devastarea anilor de hărțuire neobosită din partea unui grup de colegi ai lui Leanne și să fi fost neputincioasă în a o preveni.
Prevenirea eficientă a bullying-ului: o abordare cuprinzătoare la nivelul întregii școli
Adam Collins
Depășind alte resurse de prevenire a bullying-ului, această carte prezintă o abordare bazată pe cele mai bune practici bazate pe dovezi, împreună cu îndrumări concrete pentru integrarea durabilă a acesteia în structura unei școli. Autorii descriu o serie de modalități de a sprijini dezvoltarea abilităților prosociale la elevii din învățământul preuniversitar, de a lua decizii bazate pe date pentru a răspunde la bullying și de a construi parteneriate între elevi, personal și familii.
Romanian 
English 
Polish 
Lithuanian 
Portuguese 
Bengali